Baskı Detayları
Yazar Émile ou De l'éducation: Livres I-II |
Jean-Jacques Rousseau |
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Jean-Jacques Rousseau
Nous voyons aujourd'hui l'Emile comme une anticipation rvolutionnaire des mthodes nouvelles en ducation. Mais, en 1762, sa publication et son succs mettent le feu aux poudres : la faon dont Rousseau y nie le pch originel lui vaut condamnation de l'Eglise. Convaincu d'une forme de bont naturelle de l'enfant, que n'aurait pas encore pervertie la socit humaine, Rousseau en vient l'ide que l'enfance est un moment essentiel de l'existence et que son dveloppement obit des lois gnrales sur lesquelles tout bon pdagogue devrait s'appuyer. Les deux premiers livres de l' Emile portent sur les deux stades initiaux de l'enfance (de la naissance 2 ans et de 2 12 ans), au cours desquels la pdagogie est, d'emble, un enjeu des plus srieux. Mettant en scne un gouverneur et son jeune lve travers une narration thorique d'une infinie richesse, Rousseau nous donne penser les questions les plus cruciales souleves par toute rflexion sur l'enfance. Dossier 1. Les sources de la pense ducative de Rousseau 2. L'Emile, un prcis d'anthropologie rousseauiste 3. La pdagogie et l'enfance l'poque des Lumires 4. Les approches de l'enfance d'inspiration rousseauiste.
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