Elena Ozhogova - Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov epub indir Online

Uluslararası Dijital Yayıncılık Forumu (ePub, “ipab” olarak telaffuz edilir), Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov adlı kitabın Dijital Yayınları Tartışma Forumu ile bağlantılı olarak oluşturulan extension.epub ile birlikte, çeşitlerin elektronik yayınlanması için bir düzendir. Düzen, dijital dergiyi tek bir dosyaya dağıtır ve yayınlar, bu da elektronik yayınlar ePub ile uygun yazılım ve donanımın yanı sıra Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov içindeki diğer birkaç dergiyi kullanmayı mümkün kılar. Normal bir kitap Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov. EPub HTML 5'i ifade eder, stil oldukça karmaşıktır, ancak kolayca indirebilirsiniz. İki sistem - bu, HTML 5'i destekleyen minimum miktardır ve aslında, birbirine uymaz (iBooks ve Android), ayrıca HTML'nin bir kısmını destekleyen çok sayıda eski telefonun yanı sıra limitleri ve yanlışlıkları. EPub'ın sınırlamaları arasında - yazarın Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov adlı kitabının Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov küçük HTML belgelerine bölünmesi gerekecektir. Büyük belgeler içeren cihazlar kolay çalışmayabilir. Elena Ozhogova etkileşimli medya nesneleri ve dönüştürücü öğelerinin yenilenmiş tasarımı kolayca korunmaz. Epub ayrıca html verilerinin yanı sıra, içerikte kullanılan öğeleri içeren bir metin mesajına da sahiptir - grafikler, stiller, el yazmaları, yazı tipleri. Tüm bunları Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov Elena Ozhogova kitabında ücretsiz olarak indirebilirsiniz. HTML, CSS, vb. İçin belirli "ekler" veya "kısıtlamalar" Epub belirtmez. İnternet çok fazla dinamik içerik barındırıyor ve pek çok kitabın içeriği değişiyor ya da bozuluyor. Sitemizde, Elena Ozhogova yazarının Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov kitabı orijinal, saf haliyle sunulmaktadır. Epub düzeni basitlik, üretilebilirlik, açıklık ve ayrı DRM bakımıdır. Bu stil, Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov kılavuzuna elektronik biçimde rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Birçok uygulama indirmek için Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov EPub'u ücretsiz görüntülemenizi sağlar. Bu tarzda epub Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya": Sindrom "psikhicheskogo vygoraniya" i osobennosti tsennostno-smyslovoy sfery u shkol'nykh pedagogov aslında bir belge olarak dağıtılır.

V predstavlennoy monografii otrazheny rezul'taty issledovanie sindroma «psikhicheskogo vygoraniya» s pozitsii ekzistentsial'no-aksiologicheskogo podkhoda i kontseptsii vzaimodeystviya cheloveka s razlichnymi zhiznennymi situatsiyami. Izucheny osobennosti struktury sindroma «psikhicheskogo vygoraniya» u shkol'nykh pedagogov. Ustanovleno, chto razvitie sindroma «psikhicheskogo vygoraniya» vzaimosvyazano s rassoglasovaniem v sisteme smyslozhiznennykh orientatsiy i sochetaniem opredelennykh terminal'nykh tsennostey. Vyyavleny osobennosti vzaimodeystviya pedagoga s trudnymi, znachimymi zhiznennymi situatsiyami Takzhe v monografii raskryta vozmozhnost' psikhologicheskoy korrektsii sindroma «psikhicheskogo vygoraniya» i lichnostnykh sostavlyayushchikh (povedencheskikh strategiy, transsituatsionnykh lichnostnykh osobennostey, smyslozhiznennykh orientatsiy i tsennostey) u pedagogov v protsesse realizatsii razrabotannoy kompleksnoy programmy.