Akif Ergin - Eğitimde Etkili İletişim epub indir Online

Uluslararası Dijital Yayıncılık Forumu (ePub, “ipab” olarak telaffuz edilir), Eğitimde Etkili İletişim adlı kitabın Dijital Yayınları Tartışma Forumu ile bağlantılı olarak oluşturulan extension.epub ile birlikte, çeşitlerin elektronik yayınlanması için bir düzendir. Düzen, dijital dergiyi tek bir dosyaya dağıtır ve yayınlar, bu da elektronik yayınlar ePub ile uygun yazılım ve donanımın yanı sıra Eğitimde Etkili İletişim içindeki diğer birkaç dergiyi kullanmayı mümkün kılar. Normal bir kitap Eğitimde Etkili İletişim. EPub HTML 5'i ifade eder, stil oldukça karmaşıktır, ancak kolayca indirebilirsiniz. İki sistem - bu, HTML 5'i destekleyen minimum miktardır ve aslında, birbirine uymaz (iBooks ve Android), ayrıca HTML'nin bir kısmını destekleyen çok sayıda eski telefonun yanı sıra limitleri ve yanlışlıkları. EPub'ın sınırlamaları arasında - yazarın Eğitimde Etkili İletişim adlı kitabının Eğitimde Etkili İletişim küçük HTML belgelerine bölünmesi gerekecektir. Büyük belgeler içeren cihazlar kolay çalışmayabilir. Akif Ergin etkileşimli medya nesneleri ve dönüştürücü öğelerinin yenilenmiş tasarımı kolayca korunmaz. Epub ayrıca html verilerinin yanı sıra, içerikte kullanılan öğeleri içeren bir metin mesajına da sahiptir - grafikler, stiller, el yazmaları, yazı tipleri. Tüm bunları Eğitimde Etkili İletişim Akif Ergin kitabında ücretsiz olarak indirebilirsiniz. HTML, CSS, vb. İçin belirli "ekler" veya "kısıtlamalar" Epub belirtmez. İnternet çok fazla dinamik içerik barındırıyor ve pek çok kitabın içeriği değişiyor ya da bozuluyor. Sitemizde, Akif Ergin yazarının Eğitimde Etkili İletişim kitabı orijinal, saf haliyle sunulmaktadır. Epub düzeni basitlik, üretilebilirlik, açıklık ve ayrı DRM bakımıdır. Bu stil, Eğitimde Etkili İletişim kılavuzuna elektronik biçimde rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Birçok uygulama indirmek için Eğitimde Etkili İletişim EPub'u ücretsiz görüntülemenizi sağlar. Bu tarzda epub Eğitimde Etkili İletişim aslında bir belge olarak dağıtılır.

İletişim süreci ögelerinin öğretme-öğrenme süreci açısından tartışıldığı ve yaşam kalitesini artırmada ipuçlarının verilmeye çalışıldığı bu kitapta, öğretmen ve öğrencilerin iletişim becerileri açısından daha duyarlı kılınmaları, daha iyi donatılmaları ve öğretmen-öğrenci ikilisinin birbirlerine yakınlaşmalarını sağlamaya ve bireylerin yaşamlarını daha kaliteli kılmalarına yardımcı olunması amaçlanmıştır. Böyle bir kitabın yazarı olarak isterdim ki, kitapta öğretmenler için önerilen çoğu noktaları meslekteki ilk yıllarımdan başlayarak uygulamış olayım. İsterdim ki, "Meslekte geride bıraktığım yıllarda top-luma sunulan hatalı ürünlerde benim payım yok." diyebileyim. İsterdim ki, okuyucunun karşısına çıkarken, "Bakmayın böyle yazdığına, o kişi bir zamanlar bizim öğretmenimizken şu gibi olumsuz davranışları olmuştu." diyerek yaptığım yanlışları anlatabilecek bir tek öğrencim bile olmasın. İnsanoğlu bilgilendikçe, deneyim kazandıkça daha doğruya ve daha iyiye yönelebiliyor. İstiyorum ki, eğitimci adayı öğrencilerim ilerdeki meslek hayatlarında benim yaptığım yanlışları yapmadan yürüsünler. İstiyorum ki, öğretme-öğrenme süreçlerindeki engelleri aşabilmek için benim otuz sekiz yıllık bilgi ve deneyim birikimi ile ancak bugün varabildiğim nokta, onların mesleğe adımlarını atarken ilk basamakları olsun. Kuşkusuz ki, özgürce düşünen ve düşünce üretebilen kuşaklar yaratmak için önümüzde aşmamız gereken yüce yüce dağlar bulunmaktadır. Yunus Emre "Dağ ne kadar yüce olsa, yol onun üstünden aşar." der.